L’objectif de cette leçon est d’explorer la crise croissante des opioïdes au Canada. Cette augmentation de l’utilisation des opioïdes d’ordonnance et des drogues illicites, la nature changeante de l’approvisionnement en médicaments et les effets continus de la pandémie de COVID‑19 ont mené à une augmentation alarmante des décès et des hospitalisations causés par des empoisonnements aux opioïdes.

Dans ce module, vous explorerez certains facteurs liés à l’aggravation de la crise, comment les protocoles sanitaires pendant la pandémie ont possiblement réduit l’accès aux ressources de réduction des méfaits et comment la diminution des interactions sociales peut contribuer à la réticence des témoins, et plus particulièrement des étrangers, à intervenir.

Cette leçon vise à examiner comment la stigmatisation touche les activités de réduction des méfaits associés aux opioïdes, « une forme d’exclusion » qui touche souvent les consommateurs et consommatrices de drogues. En réduisant la stigmatisation, nous pouvons commencer à supprimer les obstacles qui empêchent les gens de demander de l’aide, ce qui mènera à des taux de réponses plus rapides et à de meilleurs résultats en matière de santé.

Dans ce module, vous apprendrez comment les empoisonnements aux opioïdes peuvent toucher l’ensemble de la population et comment l’utilisation d’un vocabulaire axé sur la personne réduit les stéréotypes et favorise le respect et la dignité.

Au cours de cette leçon, nous vous présenterons le concept d’un empoisonnement aux opioïdes. Ce module vous donnera des renseignements de base qui vous aideront à comprendre les caractéristiques des opioïdes et leur incidence sur le corps.

Vous apprendrez les effets des opioïdes sur le corps, pourquoi nous utilisons le mot « empoisonnement » plutôt que « surdose » et les stratégies pour prévenir un empoisonnement aux opioïdes.

Dans cette leçon, vous apprendrez en quoi consiste la naloxone et explorerez les avantages de ce médicament d’urgence. Vous apprendrez comment la naloxone renverse temporairement les effets des opioïdes sur l’organisme, comment vous en procurer et comment préparer et administrer la naloxone intranasale.

Dans ce module, vous apprendrez comment prendre soin d’une personne souffrant d’un empoisonnement aux opioïdes, ainsi que les rudiments de la réanimation cardiorespiratoire (RCR), qui doit être utilisée lorsqu’une personne ne réagit pas et ne respire pas.

Chaque personne peut aider en cas d’urgence, peu importe ses compétences, sa formation ou ses capacités. Une personne qui fait face à un empoisonnement aux opioïdes a besoin d’aide, et il existe de nombreuses manières de l’aider.

Dans ce module, vous apprendrez à reconnaître les qualités et les compétences que vous possédez qui vous permettront d’aider en cas d’urgence.

Apprenez comment reconnaître un empoisonnement présumé aux opioïdes et prodiguer des soins appropriés. Vous apprendrez comment mettre à profit vos compétences pour administrer la RCR et la naloxone. Vous apprendrez les étapes « Vérifier, Appeler, Secourir » et comment surveiller la personne et les lieux en attendant l’arrivée des services médicaux d’urgence.

Le fait d’être impliqué(e) dans une situation d’urgence ou d’être personnellement touché(e) par la crise des opioïdes peut avoir une incidence sur notre bien‑être. Prendre le temps de s’informer sur ces types de stress et sur la manière de mieux prendre soin de soi est un parcours de vie. Dans ce module, vous apprendrez l’importance de vérifier votre santé physique, émotionnelle et mentale après une situation stressante. Vous apprendrez également comment utiliser le modèle Observer, Écouter, Accompagner, Vivre pour maintenir votre résilience quotidiennement et après une urgence.